Lesmateriaal Voor de onderbouw (groep 1 en 2) gebruiken we onder meer de Leessleutel voor kleuters. Ook in de middenbouw (groep 3) werken we met de Leessleutel. In de bovenbouw (groep 4-8) werken we met Taal Actief voor woordenschat en spelling, en Nieuwsbegrip voor begrijpend lezen. Ook kijken we bijvoorbeeld het jeugdjournaal. Uiteraard zoeken alle leerkrachten zelf altijd passend materiaal om de lessen verder te verlevendigen.
Samenwerken klassen De kinderen uit de verschillende klassen doen ook gezamenlijke dingen, om van en met elkaar te leren. Zo leest de middenbouw tijdens de Kinderboekenweek voor bij de kleuters, en verstoppen de oudere kinderen met Pasen de eieren voor de jongsten. Tijdens de themadag werken de kinderen in gemengde groepjes aan een uitgebreide quiz. Om de overgang van de ene naar de andere klas soepel te laten verlopen, doen de kinderen vooraf een paar keer mee in de volgende klas om te wennen.
Naar buiten! Weer of geen weer – net als de Deense kinderen gaan we elke schooldag naar buiten. De school ligt midden in het universiteitspark, dus we doen graag een spel op het grasveld of gaan naar de speeltuin. In de onderbouw betrekken we de omgeving ook in het onderwijs. Soms spelen we met het buitenspeelgoed of doen spelletjes als ‘zakdoekje leggen’ of ‘schipper mag ik overvaren’.
Schoolgids De Schoolgids ’20-’21 bevat alle praktische informatie over de school, de lessen en onze doelstellingen.
Vieringen We vieren elk jaar gezamenlijk Sinterklaas en Koningsdag. Dit doen we uitgebreid, en we nodigen Nederlanders uit de regio uit om het met ons te vieren. Kinderboekenweek, Kerstmis, Koningsspelen en Pasen vieren we met de kinderen. We beginnen en eindigen het jaar gezamenlijk, met respectievelijk een jaarvergadering en een afsluitend zomerfeest.
Schoolvakanties
De eerste zaterdag van de reguliere Deense vakantie is de laatste schooldag voor de vakantie van de Nederlandse school.
De Jaarvergadering Aan het begin van elk schooljaar houden we een vergadering voor alle ouders, docenten en bestuursleden. Hierin bespreken we het programma voor het komende schooljaar, en komen eventuele nieuwe lesmethoden, leermiddelen of toetsen aan bod. Alle initiatieven en zaken die van belang zijn voor de school of de lessen kunnen in deze vergadering besproken worden. Ouders van nieuwe kinderen op de school hebben de mogelijkheid de andere ouders te leren kennen.
Vrijwilligers Een belangrijk punt voor de Nederlandse school: vrijwilligers. Dit zijn zowel ouders die per toerbeurt komen helpen, maar ook andere geïnteresseerden, zoals studenten of Nederlanders die met taal of kinderen willen werken. Zonder hen halen we niet het lesniveau dat we graag willen hebben, en kunnen we de vieringen en feesten niet goed laten verlopen. We zijn heel blij met onze vrijwilligers!
Kwaliteitsonderzoek De Inspectie van het Onderwijs bezocht NTC-PO Stichting Nederlands Onderwijs Aarhus (SNOAa) te Aarhus in Denemarken (2017) in het kader van een kwaliteitsonderzoek (KO). Daarbij heeft een onderzoek plaatsgevonden naar de indicatoren van kwaliteitsaspecten op grond van het door de inspectie gehanteerde Toezichtkader PO/VO 2011. Zie rapport.
Stichting Nederlands Onderwijs in Aarhus
De Nederlandse school in Aarhus is aangesloten bij de Stichting Nederlands Onderwijs in het Buitenland (NOB), die Nederlands onderwijs in het buitenland bevordert, ondersteunt en adviseert in opdracht van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. In Aarhus heet de stichting SNOAa, Stichting Nederlands Onderwijs in Aarhus
